????為進一步加強學習型銀行建設，不斷提高員工業務水平，工行梧州分行以總行舉辦的網上業務知識競賽為契機，積極組織員工參加，通過“以賽帶訓”的方式，夯實員工業務知識基礎。
????為做好此次競賽活動的宣傳工作，該行通過NOTES通知、電話通知、網絡大學、考試系統等宣傳渠道，及時向全行員工做好業務知識競賽宣傳工作。在積極鼓勵員工參賽的同時，更鼓勵員工爭取好成績、好名次，實現參賽“廣度”與“深度”的“雙提升”。切實從自測練手、模擬競賽到正式競賽，層層推動，全力提高參賽成績和員工業務水平。
????此外，對于不同的業務競賽主題設定不同的主要參賽對象，該行針對合規創造價值和女職工權益保護兩大具有普遍學習與教育意義的競賽主題，積極鼓勵全轄員工進行參賽，努力營造該行“肯學會學、肯考會考”的良好學習氛圍。（何得銘） | 
